“一运行说是免费体验，完了很快就运行卖课了，各式话术诱导你买。”本年72岁的李玲在“老年大学”上了几节课后深感我方“掉进了一个连环套，钱花了不少，但什么也没学到”。

　　李玲从广东省某国有企业退休后一直在家颐养天年，前不久别传家近邻新开了一所“老年大学”，有免费书道体验课，便报名参预。没猜测上了几节课后，真挚便一个劲地倾销书道课程。购课后体验感欠安的李玲经探问发现，其并非政府办学，而是一家民办老年训导机构。

　　跟着老龄化社会的加快到来，老年大学当作老年东说念主学习、酬酢的弥留场地，越来越受到这一群体的深爱。中国老年大学协会数据炫耀，完了2023年4月，寰球各级各类老年大学(学校)已达7.6万所，参预学习的学员2000多万东说念主，但只可欢娱8％驾驭有需求的中老年东说念主。供不应求，让民办老年大学、教培机构“活”了起来，商场上掀翻了一波老年训导加盟潮水。

　　可是，《法治日报》记者近日造访发现，一些不良商家盯上了老年训导这块“香饽饽”，以“办老年大学”为幌子，打着“免费体验”“名师讲课”的旗子，将倾销课程包装成“学习契机”，诱导老年东说念主掏钱购买高价课程，赚取高额利润，导致一些老年东说念主掉入耗尽罗网。

　　真挚成了“倾销员”

　　诱导老东说念主贷款耗尽

　　“前3节课，真挚讲得可以，我也学得很愉快，可到了第4节课，真挚一会儿运行倾销一套价值数千元的书道课程，称‘契机勤快，错过就莫得了’。”李玲回忆说念，真挚见她彷徨，又说这套课程是名师讲课且限额有限，许多学员都抢着报名。

　　在真挚的“软磨硬泡”下，李玲掏钱购买了课程。可上了几节课后，她发现课程质地与之前的体验课收支甚远，真挚也不是所谓的“名师”。更让她烦恼的是，课程完了后，真挚又向她倾销更贵更“高等”的课程，宣称“唯有链接学习智力成为书道家”。

　　来自湖南邵阳的张军也有近似经历。他是别称退休工东说念主，本年68岁，平时体格不太好，别传小区近邻的一所“老年大学”开设了一门“中医养生课”，便报名参预。

　　起始，课程内容确乎围绕中医养生知识伸开，张军合计受益良多。可几节课后，真挚一会儿运行倾销一种“神奇保健品”，宣称“妙手回春”，尤其对老年东说念主的慢性病有奇效。

　　“真挚说这种保健品是‘独家秘方’，商场上买不到，唯有通过他智力买到。”张军说，在真挚的“洗脑”下，他花了近万元购买了半年的用量。

　　可服用一段时期后，张军不仅莫得感到体格好转，反而出现了头晕、恶心等不适症状，他这才禁闭到我方可能上当上当。当他试图辩论真挚退款时，对方以“个东说念主体诽谤题”为由拒却退款。

　　“这些钱是我攒了好几年的积存，没猜测就这么被骗走了。”和记者谈及此次上课经历，张军颓败不已。

　　爱好照相的王晓峰也在一所宣称是“民办老年大学”的机构里被坑了。本年65岁的王晓峰从陕西某功绩单元退休后，报名参预了该机构的照相课。

　　起始，课程内容主淌若照相基础知识，可没上几节课，真挚就运行时常推选一款高详察机，宣称“唯有用这款相机智力拍出粗略片”。

　　“真挚说这款相机原价要两万多元，通过他可以拿到里面价，只须1.5万元。”在真挚的饱读舞下，王晓峰心动了，但手头莫得敷裕的钱，真挚便“热心”地帮她辩论了一家贷款公司，让她分期付款购买相机。

　　“我其时合计真挚是为我好，没猜测买完相机后，课程内容就变得虚应故事，真挚也不再像之前那样耐烦指导了。”王晓峰说，更让她热闹的是，每个月的还款让她不胜重任。她试图将相机转卖，但由于是二手货，价钱大打扣头。

　　“我当今确凿进退维亟，既学不到东西，还要还贷款。”王晓峰无奈地说。

　　记者谛视到，上述受访者参预的“老年大学”均非政府办学，而是一些民办训导机构打着“老年大学”的旗子，诈欺老年东说念主群体退却禁闭薄弱、信息分歧称等特质，将倾销课程包装成“学习契机”，通过“免费体验”“名师讲课”“成绩颇丰”等噱头迷惑老年东说念主报名，再通过“饥饿营销”“心思勒诈”等妙技诱导老年东说念主掏钱购买高价课程或关联居品。

　　机构质地良莠不皆

　　老师禀赋难以保证

　　根据中国老年大学协会发布的《中国老年训导发展讲述(2019—2020)》，咫尺我国老年大学的办学性质主要包括政府办学、公办民助、民办公助、社会办学几种，其中以政府办学为主，约占老年大学总和的70％以上。

　　“老年东说念主群时时濒临社会关联举座衰减、生涯半径从职场收缩到家庭的困局，而老年大学即是一个很好的措置道路，有可能改换一个老年东说念主的退休生涯形貌。对老年东说念主来说，灵验支吾时期最为弥留。”别称老年大学教学崇拜东说念主融会，但公办老年大学供不应求，且濒临分散不均的问题，江苏、山东、四川、上海均有逾越300所老年大学，除四川外其余省市均位于东部沿海地区，在平均数以下的省份合计19个，宁夏、海南等省份的老年大学数目不及20所。

　　“商场需求让民办老年大学、教培机构‘活’了起来，还有不少企业以老年训导当作进口，从事老年训导关联步履。”这名崇拜东说念主说，当各类主体一窝风涌进老年训导这个赛说念后，泥沙俱下的气象就不及为怪了，卖课的、卖药的、卖保健品的并不稀有。

　　记者近日以帮家里老东说念主报名为由，在线上接洽了10家民办老年训导机构的关联崇拜东说念主。对于师资力量，对方均承诺：“咱们这里的真挚都是经过严格筛选的，课程质地有保险。”

　　但有从业者告诉记者，有些老年训导机构所谓的“名师”其实是倾销员，他们诈欺老年东说念主对“名师”的信任，将倾销课程植入平淡课程中。为了藏匿监管，他们将倾销课程包装成“学习良友”“讲义”等，以“自觉购买”的风物向老年东说念主兜销。可是，这些“学习良友”时时价钱虚高，且与课程内容关联不大。

　　“还有一些培训机构与民办老年大学以‘和洽办学’为名，通过支付阵势房钱、课程分红等形貌，将倾销课程植入其日常教学中。这些机构时时以‘公益课程’‘政府补贴神色’为幌子，招募讲师进驻课堂。这些讲师的真实身份并非训导职责者，而是经过话术培训的销售东说念主员。”该从业者说。

　　“真挚在上课的时候老是挑升意外地提到他们的课程，还说报名可以享受优惠。”来自江苏南通的刘丽敏告诉记者，其在当地一家民办老年训导机构上课时，真挚反复倾销课程甚而居品，让她尽头反感。

　　刘丽敏先容，别称自称“国粹巨匠”的刘真挚以讲授《易经》为切入点，将话题引向“玉石开运”，说“玉石能颐养东说念主体磁场，还能保家宅吉利”。课堂上，他不仅展示了我方指导的“开光玉石”，还搬出一套“五行能量”表面，宣称指导特定玉石可以延年益寿。课后，他私行向学员推选一款标价1.28万元的“能量玉石手串”，宣称“仅限里面学员购买”。

　　“同学们投诉后才知说念，这名刘真挚其实是一家玉石销售公司的业务员，‘国粹讲师’的禀赋是伪造的。”刘丽敏说，自后机构崇拜东说念主解说说，这属于和洽课程，对方只需向机构缴纳30%的阵势分红，内容审核不归机构管。

　　课程备案师资审核

　　造成质效督导体系

　　多名受访的老年学员提到，他们在遴荐学校报课时看到对方写着“老年大学”几个字，便想虽然地认为是公办老年大学，皆备没想过会是民办训导机构、培训机构，更没想过我方会成为一些不良机构试图割掉的“韭菜”。

　　“我报名的那所学校称呼即是××老年大学，实质上它都莫得办学禀赋，可我以为它即是一所大学。在大学里上课，何如会被坑呢？”李玲感到不明，“但愿关联部门能对老年教学的办学主体限定得愈加澄澈一些，莫得经过审批的何如能叫大学呢？”

　　实质上，2024年1月，国务院办公厅发布《对于发展银发经济增进老年东说念主福祉的概念》，文献中提到，创办老年大学必须经过训导部门的审批，取得办学禀赋智力招生。其间，必须经受监管部门的监督。

　　在训导群众李一陵看来，老年东说念主大批存在信息获取渠说念有限、退却禁闭薄弱的问题。一些机构诈欺老年东说念主对“真挚”的信任，通过全心野心的话术和套路，诱导其购买高价课程或居品。

　　“老年东说念主遇到耗尽罗网后，也时时因根据不及、法律禁闭稀零而废弃维权。即使投诉，也濒临‘取证难、立案难、实行难’的问题。”湖南高新讼师事务所讼师吴茜说，她曾来回过一个案例，别称老年学员在某民办训导机构购买了一套价值两万元的“养生课程”，后发现课程内容与宣传不符，但因契约条件笼统，最终未能追回赔本。

　　怎样治理一些民办老年训导机构收割老年东说念主“钱袋子”的乱象？

　　受访群众建议从四个方面发力：明确监管主体，将各级各类老年大学纳入训导或民政部门合股照拂，建立课程备案和讲师禀赋审核轨制，老年大学开设的所有课程需向监管部门备案，包括课程内容、讲师禀赋、收费圭臬等；严查利益运送，退却老年大学与培训机构进行收入分红，违章者取消办学经历；建立“课程黑名单”，对失实宣传、诱导耗尽的机构实施伙同惩责；此外要公开透明收费，所有收费神色需在权贵位置公示，退却以“自觉购买”风物变相倾销。

　　吴茜认为，完善法律法例、明确监管主体是当务之急。“建议为老年训导立法，明确老年大学的性质、办学圭臬、课程建立和收费要领；同期建立多部门伙同司法机制，训导部门崇拜课程内容审核，商场监管部门伙同公安、训导部门，对老年大学课程开展‘双当场、一公开’抽查，要点审核和洽机构的标的禀赋，公安部门崇拜打击诓骗步履。”

　　“从知识性的教学内容到交易性处事和居品的扩充，都应当加入科学性审查设施，建立准入和评价机制，造成一套完竣的质效督导体系，确保老年东说念主不被诓骗，斩断以老年训导风物骗老、敛财的利益链。”吴茜说。

　　受访群众一致提倡，要建立维权机制，裁汰老年东说念主维权资本。比如培育老年东说念主耗尽维权绿色通说念，简化投诉进程，提供法律救助；相沿耗尽者协会或公益组织对侵害老年东说念主权利的机构拿起公益诉讼。

　　“要鼓舞老年训导转型，总结公益属性。”李一陵建议，通过政府补贴，加大对老年训导的财政相沿力度，裁汰其对交易化收入的依赖；通过课程优化，开导更多顺应老年东说念主需求的公益课程，如健康照拂、法律学问、智高东说念主机使用等；通过社会参与，饱读励高校、企业、社会组织参与老年大学确立，提供优质师资和课程资源。

　　“治理这一乱象，不仅需要轨制层面的完善，更需要全社会的共同勇猛。唯有堵截利益链、筑牢监管防地，智力还老年训导一派‘清净’，让老年东说念主真实收场‘老有所学、老有所乐’。”李一陵说。

　　吴茜提倡，还要加强宣传指导，增强老年东说念主退却禁闭。可以在社区开展防诓骗宣传步履，通过案例分析、景况模拟等形貌，匡助老年东说念主识别倾销套路；诈欺电视、播送、报纸等传统媒体，以及微信公众号、短视频平台等新媒体，普及耗尽维权知识；饱读励子女多心思老年东说念主的学习和生涯，匡助其分手失实宣传。

　　在李一陵看来，老年训导不单是是课堂教学，还要充分诈欺各式资源开展文体、艺术、体育、科技等社团步履，增强学习体验成果，提升老年学员的空洞训诲，同期又能以各式形貌把赢得的知识反映到社区，处事于社会，比如开展各式志愿处事。

　　“民办老年训导应该更多地关注以上几点，在场景化教学、体验性训导等方面不休拓展空间，而不是将心念念花在怎样收割老年学员的钱包上。”李一陵说。

　　(文中受访的老年学员均为假名)

　　（开始：法治日报）